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SUMMARY:Cuentacuentos "El monstruo de los colores"
DESCRIPTION:«El monstruo de colores» es un libro infantil de Anna Llenas\, que ayuda a los niños a identificar y entender sus emociones. A través de la historia de un monstruo que tiene todas sus emociones mezcladas\, los niños aprenden a reconocer la alegría (amarillo)\, la tristeza (azul)\, la rabia (rojo)\, el miedo (negro)\, la calma (verde) y el amor (rosa).
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SUMMARY:Taller artes plásticas 5- "El cuerpo en papel: figura humana y proporciones"
DESCRIPTION:Taller artes plásticas 5- «El cuerpo en papel: figura humana y proporciones»
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SUMMARY:Taller de narrativa 5- "Creación y profundidad en los personajes"
DESCRIPTION:Taller de narrativa 5- «Creación y profundidad en los personajes»
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SUMMARY:Cuentacuentos "Ramón preocupón"
DESCRIPTION:Ramón es un niño preocupón que se angustia a causa de los zapatos\, las nubes\, la lluvia\, los pájaros gigantes. Después de pasar una difícil noche en casa de su abuela\, ésta la le da la receta para deshacerse de sus preocupaciones. A partir de entonces\, Ramón las dejará a un lado.
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SUMMARY:Apreciación musical 5- "Romanticismo y modernidad musical"
DESCRIPTION:Apreciación musical 5- «Romanticismo y modernidad musical»
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SUMMARY:Descubre tu poesía-5- Formas poéticas tradicionales y libres
DESCRIPTION:Sesión 5: Formas poéticas tradicionales y libres\n\nTema: Verso libre vs. formas fijas (soneto\, haiku\, copla). Ventajas y desafíos de cada una. La libertad creativa dentro de la estructura o fuera de ella.\nActividades:\n\nAnálisis de la estructura y libertad en distintos poemas:\n\nFrancisco de Quevedo: Un soneto clásico («Érase un hombre a una nariz pegado»).\nHaikus de Kobayashi Issa o Masaoka Shiki.\nWalt Whitman: fragmentos de «Canto a mí mismo» (el padre del verso libre).\nBlanca Varela: «Curriculum Vitae» o «Canto Villano». (Un ejemplo de verso libre profundo y depurado).\n\n\nEjercicio de escritura: intentar crear un haiku y un poema en verso libre sobre el mismo tema.\nTaller de desestructuración: tomar un poema con rima y «liberarlo» del esquema métrico.
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SUMMARY:Taller de periodismo 5. El perfil: entre la biografía y el retrato de autor.
DESCRIPTION:Taller de periodismo 5. El perfil: entre la biografía y el retrato de autor.
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SUMMARY:6to. Festival Ecuatoriano Turicine
DESCRIPTION:El Festival Turicine (FECT)\, organizado por el Grupo Turicine\, busca impulsar y difundir la producción cinematográfica nacional\, a través de la interacción entre los talentos locales y el público en general para expandirse hacia todos los rincones del país e incentivar la formación de públicos en el territorio ecuatoriano. La edición 2025 del FECT se realiza con el apoyo del Ministerio de Cultura y Patrimonio y el Instituto de Fomento a la Creatividad y la Innovación.
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SUMMARY:Haz tu propio libro 5
DESCRIPTION:Haz tu propio libro
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SUMMARY:Taller artes plásticas 6- "Capturar el movimiento: dibujo en acción"
DESCRIPTION:Taller artes plásticas 6- «Capturar el movimiento: dibujo en acción»
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SUMMARY:Taller de narrativa 6- "El giro narrativo: cómo sorprender al lector"
DESCRIPTION:Taller de narrativa 6- «El giro narrativo: cómo sorprender al lector»
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SUMMARY:Apreciación musical 6- "Nacimiento del sincretismo musical en América"
DESCRIPTION:Reflexión sobre los procesos de mestizaje cultural que dieron origen a nuevas expresiones musicales a partir del encuentro entre culturas indígenas\, africanas y europeas.
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SUMMARY:Descubre tu poesía-6- La voz poética: encontrando el propio tono
DESCRIPTION:Sesión 6: La voz poética: encontrando el propio tono\n\nTema: La importancia de la autenticidad en la poesía. ¿Qué hace que un poema sea «tuyo»? La honestidad emocional y la singularidad de la mirada.\nActividades:\n\nLectura de poemas de autores con voces muy distintivas:\n\nEmily Dickinson: «Porque no pude detenerme por la Muerte». (Brevedad\, guiones\, mayúsculas inesperadas\, temas profundos).\nCharles Bukowski: «La gente delgada» o «El pájaro azul». (Realismo crudo\, lenguaje coloquial\, cinismo y ternura).\nAlejandra Pizarnik: «Árbol de Diana» o «Exilio». (Intensidad\, soledad\, búsqueda del lenguaje).\nSara Vanegas Coveña: «Los soles de la espera». (Voz íntima\, femenina y existencial).\n\n\nEjercicio de escritura: «Autorretrato poético» o «Poema de identidad».\nSesión de feedback constructivo entre los participantes sobre sus textos (si se sienten cómodos).
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SUMMARY:Taller de periodismo 6. La crónica: el género más sensual (y por qué no depende de la primera persona del singular).
DESCRIPTION:Taller de periodismo 6. La crónica: el género más sensual (y por qué no depende de la primera persona del singular).
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SUMMARY:Haz tu propio libro 6
DESCRIPTION:Haz tu propio libro
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SUMMARY:Cine en la Biblioteca: Fuera de juego
DESCRIPTION:En esta cinta de Víctor Arregui\, Juan es un joven ecuatoriano de origen pobre que sueña con emigrar a España para escapar de la terrible situación de su país. En busca del dinero que necesitará para hacer realidad su sueño\, termina involucrándose en actos delincuenciales\, por su desesperación y los efectos que sobre su familia y el entorno que lo rodea ocasionado por el colapso social\, económico y moral de su país.
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SUMMARY:Cuentacuentos "El monstruo de los colores"
DESCRIPTION:«El monstruo de colores» es un libro infantil de Anna Llenas\, que ayuda a los niños a identificar y entender sus emociones. A través de la historia de un monstruo que tiene todas sus emociones mezcladas\, los niños aprenden a reconocer la alegría (amarillo)\, la tristeza (azul)\, la rabia (rojo)\, el miedo (negro)\, la calma (verde) y el amor (rosa).
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SUMMARY:Taller artes plásticas 7- "Más allá de lo real: introducción al arte abstracto"
DESCRIPTION:Taller artes plásticas 7- «Más allá de lo real: introducción al arte abstracto»
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SUMMARY:Taller de narrativa 7- "Exploración de los géneros narrativos"
DESCRIPTION:Taller de narrativa 7- «Exploración de los géneros narrativos»
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SUMMARY:Cuentacuentos "Ramón preocupón"
DESCRIPTION:Ramón es un niño preocupón que se angustia a causa de los zapatos\, las nubes\, la lluvia\, los pájaros gigantes. Después de pasar una difícil noche en casa de su abuela\, ésta la le da la receta para deshacerse de sus preocupaciones. A partir de entonces\, Ramón las dejará a un lado.
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SUMMARY:Apreciación musical 7- "Evolución del sincretismo musical en América"
DESCRIPTION:Análisis de la transformación y consolidación de géneros musicales híbridos en distintos contextos históricos y geográficos del continente.
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SUMMARY:Descubre tu poesía-7- Corrección y edición: pulir el verso
DESCRIPTION:Sesión 7: Corrección y edición: pulir el verso\n\nTema: La poesía antes que inspiración\, es trabajo. Revisión\, pulido\, y eliminación de lo innecesario. Cómo leer tu propio poema con ojos críticos.\nActividades:\n\nDinámica de corrección: Los participantes traen un poema propio y lo revisan siguiendo pautas. Se pueden usar ejemplos de poemas conocidos (o incluso fragmentos «mal escritos» intencionalmente) para practicar la identificación de versos redundantes\, rimas forzadas\, imágenes confusas\, etc.\nEjercicios de «quitar lo que sobra» en versos y estrofas.\nDiscusión sobre la importancia de la lectura en voz alta para la corrección.
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SUMMARY:Taller de periodismo 7. El reportaje: o cómo contar lo que no viví.
DESCRIPTION:Taller de periodismo 7. El reportaje: o cómo contar lo que no viví.
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SUMMARY:Cine en la Biblioteca: La sabudiuría de Tistsanu
DESCRIPTION:Una comunidad Sapara en medio de la Amazonía ecuatoriana es habitada por Juan Gualinga y sus hijos. El río\, su caudal y la memoria oral del Cuyacocha cuenta la historia ancestral y sus prácticas culturales de su pueblo que están por desaparecer.
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SUMMARY:Haz tu propio libro 7
DESCRIPTION:Haz tu propio libro
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DESCRIPTION:Una comunidad Sapara en medio de la Amazonía ecuatoriana es habitada por Juan Gualinga y sus hijos. El río\, su caudal y la memoria oral del Cuyacocha cuenta la historia ancestral y sus prácticas culturales de su pueblo que están por desaparecer.
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DESCRIPTION:Una comunidad Sapara en medio de la Amazonía ecuatoriana es habitada por Juan Gualinga y sus hijos. El río\, su caudal y la memoria oral del Cuyacocha cuenta la historia ancestral y sus prácticas culturales de su pueblo que están por desaparecer.
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SUMMARY:Taller artes plásticas 8- "Cortar y componer: el arte del collage"
DESCRIPTION:Taller artes plásticas 8- «Cortar y componer: el arte del collage»
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DESCRIPTION:Taller de narrativa 8- «Realismo mágico: una mirada desde Latinoamérica»
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SUMMARY:Apreciación musical 8-  "La música popular: Canto de los pueblos"
DESCRIPTION:Comprensión de la música popular como manifestación viva de la identidad colectiva\, las luchas sociales y las tradiciones locales.
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